ReLiGiÓn

Esta entrada la voy a dedicar a la religión: aconfesionalida y laicismo, puesto que es un debate que hemos tenido en clase.

Entiendo por a confesionalidad que el Estado no reconoce ninguna religión como propia, es decir no existe una única religión, hay libertad religiosa. Sin embargo el Laicismo suprime cualquier creencia religiosa. Un Estado laico es aquel que no practica ninguna religión y la excluye en colegios, escuelas, hospitales etc.

Yo creo que todos los niños deben tener derecho a recibir la religión que sus padres quieren inculcarles, pero ahora bien no me parece correcto que se haga en horario lectivo. La asignatura de religión en mi opinión debería suprimirse a favor de otras tan necesarias como lengua, matemáticas…
Existen muchos padres que deciden que sus hijos no den esta asignatura en el colegio por lo que en estas horas sus hijos son vigilados por un profesor de guardia y son horas en las que pueden hacer lo que quieran.
Otro motivo por el que no estoy de acuerdo con esta asignatura es porque crea diferencias y conflictos entre los niños; “los niños que no dan religión y no creen en dios van al infierno” son algunas de las opiniones que los niños crean en sus cabecitas.
Por ello religión debería ser una actividad extraescolar como yudo, natación, pintura etc.

Los niños suecos podrán llamarse Coca-Cola o Budweiser

Algunos padres elijen nombres realmente extraños para sus hijos. La lista de nombres absurdos incluye Google, Lego, Batman e incluso Metallica, como precisamente una pareja sueca pretendía llamar a su hija, aunque se le ha prohibido.
Pero las restricciones que solían imponer las autoridades suecas a la hora de autorizar los nombres de los bebés se han flexibilizado.
Han anunciado que a partir de ahora podrán llamar a sus hijos con nombres que antes estaban vetados relacionados con marcas de bebidas, bandas de música o cadenas de comida rápida como por ejemplo Coca-Cola o Budweiser o McDonald’s y otros peores (pensad en el karma de los pobres niños). Sin embargo, no permitirán malas palabras ni nombres como Dios, Diablo o Alá.

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Aquí dejo mi opinión sobre el artículo que acabo de subir.
He subido este articulo porque me parece curioso como alguien puede llamar a su hijo con estos nombres, que a mi entender son una ofensa para los que supuestamente son las personas que mas quieren en el mundo.
Pienso que los nombres son en cierta forma nuestra carta de presentación, por lo que nos puede afectar a la hora de relacionarnos con los demás, ya que la simple pregunta de ¿Cómo te llamas? Puede convertirse en un problema.
La ley permite al niño cambiarse de nombre al cumplir la mayoría de edad, pero claro, a esas alturas lo peor ya ha pasado. La etapa más dura para sobrellevar un nombre ridículo es la infancia, ya sabemos que los niños pueden llegar a ser muy crueles.
Por ello creo que debe existir un organismo que regule los nombres en todas las partes del mundo.

Niños agresivos

Tras leer el artículo que adjunto abajo he querido reflexionar sobre la agresividad de los niños y ofrecer mi opinión.
A estas edades los niños se frustran cuando sus deseos no son cumplidos ya que su edad les impide conocer la existencia de una serie de limitaciones que deben asumir.
Cuando esto ocurre los niños se muestran agresivos, arañan, muerden, pegan,... son las famosas pataletas que todo padre sufre en determinadas ocasiones.
Pero aunque sea algo que todos los niños sufren, hay casos que con el tiempo constituyen un gran problema.
En todas las clases siempre ha existido el malo, al que todos temíamos y al que nuestros padres miraban mal a la salida del colegio ya que siempre teníamos alguna evidencia de su agresividad.
Por ello quiero reflexionar sobre qué hacer con estos niños.
Por un lado, pienso que todos los niños deben ser admitidos en la escuela, aunque eso si, deben estar mas controlados que el resto ya que pueden agredir a otros niños.
Deben ser tratados como cualquier niño con necesidades especiales y por supuesto es muy importante la actuación de los padres ya que la educación en casa es vital, por que al fin y al cabo constituyen una gran parte de su educación.
Por otro lado el centro debe asegurarse que dispone del personal necesario para controlar a estos niños y garantizar la seguridad de los otros.



http://www.elpais.com/articulo/opinion/SiNDROME_DE_DOWN/Ninos/agresivos/elpepiopi/19891011elpepiopi_7/Tes/

DeL fAvOr A lA oBlGaCiÓn

Como muchas veces hemos debatido en clase, actualmente la mayoría de los padres no dedican el tiempo necesario a sus hijos, y por normal general esto es debido al trabajo ya que, vivimos para trabajar y no trabajamos para vivir.
Por ello se recurre principalmente a dos opciones:
Dejar a los niños en actividades extraescolares o dejar a los niños con los abuelos.
En esta entrada me gustaría reflexionar sobre el segundo aspecto, los abuelos.
Muchos padres recurren a aquellos que les educaron, para hacerse cargo de sus hijos.
En mi opinión tiene como todo su parte positiva y la negativa.
Por un lado los abuelos son aquellas personas que mas nos demuestran su cariño, con ellos siempre lo pasan bien, se divierten, ríen, se sienten libres ya que los abuelos nunca se enfadan y solo les regañan si hacen algo muy, muy malo….
Los abuelos les enseñan aquellos remedios y juegos que sólo ellos saben y por supuesto lo hacen todo mirando y exclusivamente por el bien de sus nietos.
Por otro lado no es esta la mejor forma de educar a los niños ya que los abuelos suelen ser demasiado permisivos dificultando la correcta educación de sus nietos.
Pienso que no es culpa de los abuelos ya que ellos no tienen la obligación que muchos padres piensan, los abuelos solo buscan que sus nietos sean felices y creen que lo hacen de la mejor forma.

El Ayuntamiento de Leganés denuncia el aumento de la ratio de alumnos en ciclo infantil

El aumento del ratio en educación infantil es un tema por el que creo que deberíamos luchar por lo lograr que esto no sea así.
Yo sabía que era difícil con tantos niños pero no hay nada como experimentarlo, y ponerte en el papel de tantos educadores que se encuentran solos ante 20 niños de 3 años por ejemplo. Es una locura y un retroceso en la educación. Es imposible dedicar el tiempo que necesita cada niño, porque la complicación no queda ahí! Ya que además de 20 niños uno de ellos puede ser de necesidades especiales.A las horas criticas, como en la realización de las actividades o en el comedor, es casi una locura, los niños se multiplican. Sobre todo en los periodos de adaptación, que los niños no te conocen y es todo nuevo para ellos por lo que se encuentran asustados y lloran continuamente.




http://www.soitu.es/soitu/2008/04/02/info/1207149239_409114.html

Los españoles prefieren la educación obligatoria a partir de los 3 años

Esta noticia me parece muy interesante y se presta a debate.
Sobre este tema hay principalmente dos posturas, por un lado las personas que están de acuerdo con que no sea obligatoria, compuesto principalmente por madres o padres que pueden hacerse cargo de sus hijos , ya que sus trabajos se lo permiten y por otro lado las personas que opinan que debería ser obligatoria.
En mi opinión la educación debería ser obligatoria a partir de un año, porque en el periodo 0 -1 por lo general en las escuelas infantiles se limitan a cubrir sus necesidades, por lo que la familia puede realizarlo y casi mejor que en los centros ya que la atención es mayor.
A partir de 1 añito los niños son como esponjas y me parece muy interesante que comiencen en las escuelas ya que siempre será más fácil adquirir conocimientos desde pequeños. Los niños aprender sin ser conscientes de ello por lo que de forma didáctica y divertida adquieren infinidad de conocimientos, hábitos, rutinas y lo más importante la relación con los demás que en casa no podrían aprender.
Creo que es mucho más costoso que los niños se habitúen a estas rutinas con 6 años…
Los niños que van desde pequeños a las escuelas, al entrar al colegio lo tienen mecanizado y se adaptan sin ningún problema.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/espanoles/quieren/educacion/obligatoria/anos/elpepusoc/20090305elpepusoc_3/Tes

Pinocho cumple 70 años enseñando a no mentir

E colgado esta noticia porque me considero una de tantos niños que como bien dice la noticia aprendió a no mentir gracias a pinocho.
Por eso me gustaría remarcar la importancia de los cuentos.
En mi opinión actualmente se ha perdido el afán didáctico de los cuentos, películas etc.… ahora todo tiene un carácter comercial y lo importante es que sea un éxito de ventas.
Las películas y los libros no dejan correr la imaginación de los más pequeños, cuando yo era pequeña películas tan simples como fantasía nos evocaban a un mundo de magia, de fantasía, en el que todo era posible con una varita mágica. En la actualidad los niños han perdido esa inocencia que nos caracterizaba, si ahora preguntamos algún niño, todo se consigue con el dinero o a través de una maquina gigante pero no con un palito de madera.
Además tienen tantas películas que ver que no se detienen en conocer ninguna afondo, cuando antes nos aprendíamos los diálogos de nuestra pequeña colección de videos que nos dejaban ver cuando terminábamos los deberes, y que por mas que las veíamos siempre causaban en nosotros el mismo efecto, que cuando la vimos por primera vez.